Introdução

Póvoa de Atalaia, Fundão, Portugal. Copyright © Pedro Mendonça, 2016
Póvoa de Atalaia, Fundão, Portugal. Copyright © Pedro Mendonça, 2016

A utilização do Património Cultural Imaterial associado às paisagens industriais moageiras do mundo rural e urbano potencia a transversalidade da transmissão de conhecimentos associados às técnicas de moagem.

O contexto de obtenção e transmissão desses saberes e as diferenças destes em contextos laborais rurais e urbanos, irão permitir o desenvolvimento de uma aprendizagem ativa no contexto de visitas guiadas integradas.

Tarefa

Azenha no Souto da Casa, Fundão, Portugal. Copyright © Pedro Mendonça, 2016
Azenha no Souto da Casa, Fundão, Portugal. Copyright © Pedro Mendonça, 2016

Num contexto de partilha intergeracional, vamos recolher memórias de antigos trabalhadores de várias áreas d' A Moagem, de antigos moleiros do Souto da Casa, Vale d'Urso e Fundão, os detentores da memória.

Transmissão de conhecimento direccionado para estudantes, professores e  profissionais de turisno em contexto de património industrial.  

 

Processo

A Moagem, Fundão, Portugal. Copyright © Arquivo Aires Rosel
A Moagem, Fundão, Portugal. Copyright © Arquivo Aires Rosel

Seguindo três linhas mestras:

-O que faziam e como faziam

-O que sentiam

-Como se integravam

Em equipa vamos, através de uma aprendizagem ativa, adquirir conhecimentos do "como se faz", "para que serve" e "o que se sente" nos locais patrimonializados associados às paisagens industriais moageiras em contextos laborais rurais e urbanos.

Para tal iremos recolher informações e depoimentos de viva voz associadas a esses contextos, promovendo pelo seu registo a sua transmissão e salvaguarda.

Esse registo poderá ser efectuado em formato video, audio e fotográfico.

Resultados de aprendizagem

Conhecimentos

  • Desenvolver competências de investigação
  • Melhorar a própria aprendizagem e desempenho
  • Compreender os conceitos de trabalho em equipa
  • Compreender os conceitos de básicos de relações interpessoais

Aptidões

  • Saber como apresentar resultados como membro da equipe
  • Saber como usar a Internet para pesquisa
  • Saber reunir informações através de entrevistas
  • Saber criar apresentações físicas e virtuais

Atitudes

  • Responsabilidade e autonomia para como individuo e membro de uma equipa, completar uma tarefa
  • Pesquisar, analisar, avaliar e apresentar resultados de pesquisa
  • Capacidade de trabalhar em equipa
  • Capacidade de se adaptar e ultrapassar barreiras culturais e geracionais

Conclusão

Valorização do conhecimento e do "saber fazer"

Valorização do património industrial imaterial da memória do operário

valorizar o contacto intergeracional

Procurar elementos de união entre vários sistemas moageiros

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