Introdução

Azenha do Vale d'Urso, Fundão, Portugal. Copyright © Pedro Mendonça, 2016
Azenha do Vale d'Urso, Fundão, Portugal. Copyright © Pedro Mendonça, 2016

No concelho do Fundão existem elementos patrimoniais que nos permitem traçar uma história das técnicas moageiras, desde a pré-história ao período contemporâneo.

Estabelecer a ligação entre esses elementos irá proporcionar um alargamentos dos conhecimentos técnicos e uma visão integrada desses complexos em contexto das paisagem industriais, rurais e urbanas.

Tarefa

Azenha do Souto da Casa, Fundão, Portugal. Copyright © Pedro Mendonça, 2016
Azenha do Souto da Casa, Fundão, Portugal. Copyright © Pedro Mendonça, 2016

Através de um conjunto de visitas e pesquisas vamos conhecer os vários sistemas moageiros e establecer uma estratégia de valorização num contexto de formação em património.

Criar uma apresentação gráfica multimédia que evidencie o resultado da aprendizagem.

Processo

Mó de vai-vem manual proto-histórica, Fundão, Portugal. Copyright © Pedro Mendonça, 2010
Mó de vai-vem manual proto-histórica, Fundão, Portugal. Copyright © Pedro Mendonça, 2010

Aprendizagem activa, sempre que possível, "in loco":

- Visita ao museu arqueológico do Fundão, para conhecer os sistemas moageiros manuais do Castro De S. Brás e o moinho manual romano;

- Visita a um moinho Hidráulico, ainda em funcionamento, de acordo com a altura do ano ou a azenha do Alcambar ou a azenha do Souto da Casa;

- Visita ao 'Centro Interpertativo do Centeio', n' A Moagem- cidade do engenho e das artes, para conhecer o sistema industrial de moagem.

 

Pesquisa de palavras-chave e outros sistemas moageiros idênticos.

 

 

Questões chave que devem ser tidas em conta:

*Distinção entre sistemas moageiros: manual/hidráulico/industrial

*Enquadrar no período histórico os diferentes sistemas moageiros

*Conhecer o funcionamento básico de cada um dos sistemas

* Enquadrar na paisagem cultural (meio rural - meio urbano)

 

Resultados de aprendizagem

Conhecimentos

  • Desenvolver competências de investigação
  • Melhorar a própria aprendizagem e desempenho
  • Desenvolver a comunicação e capacidade de trabalho em equipa
  • Compreender os conceitos de trabalho em equipa

Aptidões

  • Saber como apresentar resultados como membro da equipe
  • Saber como usar a Internet para pesquisa
  • Saber criar apresentações físicas e virtuais

Atitudes

  • Responsabilidade e autonomia para como individuo e membro de uma equipa, completar uma tarefa
  • Pesquisar, analisar, avaliar e apresentar resultados de pesquisa
  • Capacidade de trabalhar em equipa
  • Capacidade de olhar de uma forma crítica e distante para o objecto

Conclusão

Agora que conhece os diferentes tipos de sistemas moageiros, o seu funcionamento básico e integrá-los na paisagem histórica do Fundão, é capaz de os apresentar publicamente e delinear uma estratégia de valorização destes engenhos num contexto de aprendizagem de património industrial.