Introdução
Fábrica da Pólvora, Barcarena, Portugal Copyright©CM-Oeiras, Arquivo Online, anos 60
Bem-vindo à Fabrica da Pólvora de Barcarena! Originalmente designada por Ferrarias de EL-Rei, foi uma das fábricas de armas que o Rei D. Manuel I fundou. Com o passar dos anos sofreu diversas ampliações e a sua principal função converteu-se ao fabrico da pólvora.
Sabia que esta fábrica constitui uma valiosa peça arqueológica industrial? Foi inaugurada em 1729 com a denominação de Real Fábrica da Pólvora.
Inicialmente, a fábrica desenvolve-se ao longo da margem esquerda da ribeira de Barcarena, mas por volta do século XIX dá-se sua expansão para a margem direita. Por muito tempo a água da ribeira de Barcarena era aproveitada para mover as quatro Galgas de ferro fundido, engenhos necessários ao encasque da pólvora negra, calibração e lustração. Mas o que acontecia em alturas de seca, quando o caudal do rio fornecia pouca energia? É isso que vamos tentar descobrir!
No final do século XIX são aplicadas novas tecnologias para acompanhar o ritmo do desenvolvimento industrial de Portugal. Em 1925 foi concluída uma central hidroelétrica para produzir eletricidade destinada fundamentalmente a alimentar os motores de acionamento de engenhos fabris instalados na margem direita da ribeira.
Tarefa
Central a Diesel de 1924, Fábrica da Pólvora, Barcarena, Portugal Copyright©CM-Oeiras, 1960
O apoio à Central Hidroelétrica, em períodos de escassez de água, era feito através de duas Centrais Elétricas a Diesel que produziam corrente contínua: uma datada de 1924 e a outra de 1929.
Observe com atenção as imagens de alguns componentes destas centrais - hidroelétrica e a diesel - e procure responder às perguntas colocadas.
Utilize os recursos on-line disponibilizados no separador Links à sua direita.
Processo
Fábrica da Pólvora, Barcarena, Portugal Copyright©ISQ, LRamos, 2016
A Central Hidroelétrica (1925)
1 - Sabe para que serve uma Central Hidroeléctrica?
2 - Observe as seguintes imagens e procure identificar os equipamentos.

3 - Consegue explicar sumariamente o funcionamento da Turbina de Francis?




A Central Termoeléctrica (1927/1931)
4 - Identifique este equipamento localizado no exterior da central.

5- Identifique este equipamento localizado no interior da central.

6- Que ciclo está representado neste esquema?

7 - Em quantos tempos se dá o ciclo de funcionamento de todos os motores das centrais termoeléctricas da fábrica?
8 - Quais são os seus nomes?
9 - Quais as desvantagens da utilização de um motor a diesel face à utilização de um motor elétrico?
10 - Para além do gasóleo, qual é o outro interveniente no processo de combustão ocorrido num motor a diesel?
11 - Identifique os aparelhos abaixo tendo em conta que são parte integrante do funcionamento do motor a diesel:


12 - De que forma era refrigerado este motor?
13 - O gerador elétrico - ou dínamo - é um gerador de corrente contínua ou de corrente alternada?
14 - De que é composto?

15 - Identifique os diferentes componentes do quadro elétrico:

O seu quiz terminou!
Obrigada pela participação!
Resultados de aprendizagem
- Conhecimentos fundamentais dos princípios de funcionamento de uma turbina de Francis e de um dínamo
- Conhecimentos fundamentais dos princípios, mecanismos e equipamentos de centrais hidroelétricas e termoelétricas
- Conhecimentos básicos do processo de combustão num motor a diesel
- Conhecimentos básicos de como usar a internet para efetuar pesquisas
- Identificar os equipamentos das centrais hidroelétrica e termoelétrica
- Explicar o funcionamento de uma turbina de Francis
- Identificar o ciclo diesel a quatro tempos
- Identificar as desvantagens da utilização de um motor a diesel face à utilização de um motor elétrico
- Identificar os intervenientes no processo de combustão ocorrido num motor a diesel
- Identificar os diferentes componentes dos quadros elétricos existentes na Fábrica da Pólvora de Barcarena
- Recolher e selecionar informação da internet sobre a Fábrica da Pólvora de Barcarena
- Demonstrar capacidade de autonomia na busca e seleção de informação da internet
Conclusão
A utilização dos recursos on-line pode constituir uma excelente alternativa às tradicionais formas de aprendizagem. O objetivo final é motivá-lo para a matéria em questão e dar-lhe uma maior autonomia no seu percurso. Investigar por si mesmo, encontrar informações alternativas, abrir caminho para novas trajetórias de conhecimento através dos recursos on-line que lhe propomos.


