Einführung

Einführung

Pädak 2007: Vorstellen der Ausstellung. Copyright Georg Vith
Pädak 2007: Vorstellen der Ausstellung. Copyright Georg Vith

Die Teilnehmer erfahren, wie sehr historische Fotografien von der Art abhängig sind, wie sie präsentiert werden und welche Geschichten mit ihnen verbunden werden.

Gleichzeitig sollten sie ein neues Verständnis für Bilder und Ausstellungen im Allgemeinen erlangen, in dem sie ihre Fantasie benutzen.

Autor: Mag. Werner Matt, Stadtarchiv Dornbirn, Marktplatz 11, A-6850 Dornbirn, Österreich

Email: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! , Homepage: http://stadtarchiv.dornbirn.at

Aufgabe

Aufgabe

Arbeiten. Copyright Georg Vith
Arbeiten. Copyright Georg Vith

In Kleingruppen untersuchen wir die Wirkung, die diese monochrome Bilderwelt hat und erfinden eine Geschichte, ein Drehbuch aus den Gefühlen die durch die Bilder ausgelöst werden. Das Ergebnis ist eine kleine Ausstellung die von deiner Gruppe vorgestellt wird.

Prozess

Prozess

Präsentieren. Copyright: Georg Vith
Präsentieren. Copyright: Georg Vith

1. Die Teilnehmer bilden Gruppen bestehend aus höchstens vier Personen.

2. Jede Gruppe erhält die selbe Auswahl historischer Bilder. Sie können entweder mit Kopien / Ausdrucken in A4 oder mit ihren Computern arbeiten.

3. Jede Gruppe erstellt damit eine kleine Ausstellung.

4. Es gibt keine Richtlinien. Titel, Auswahl und Bearbeitung der Bilder bleibt den Teilnehmern überlassen. Sie können die Bilder ausschneiden, hervorheben oder verändern wie es ihnen gefällt.

5. Beim Anschauen der (unbekannten) Bilder einigt sich die Gruppe auf ein “Drehbuch” und setzt dieses auf einem oder mehreren Postern um.

6. Nach einer Stunde sollten die “Ausstellungen” fertig für die Präsentation sein, d.h. die Bilder montiert, Titel und Bildunterschriften erstellt, falls genutzt.

7. Jetzt können die Gruppen ihre Poster vorstellen. Wichtig sind das dahinterliegende Konzept und die Art der Umsetzung.

8. Nach jeder Gruppenpräsentation können die Anderen Fragen und Kommentare zur Ausstellung abgeben.

Learning Outcomes

Learning Outcomes

  • Im Team zusammenzuarbeiten.
  • Einen Titel und Bilder frei zu wählen, dabei aber einem vereinbarten Konzept zu folgen.
  • Eine Gesichte ausdenken und sie zu erzählen.
  • Ein oder mehrere Poster für eine Ausstellung zu kreieren.
  • Einen Zeitplan einhalten
  • Gestellte Fragen sicher beantworten.

erworbenes Wissen

  • Basiswissen über die Schritte die für das Erstellen einer Ausstellung notwendig sind.
  • Grundwissen über Teamarbeit und Kommunikation
  • Grundwissen darüber, wie groß die Macht der Bilder ist und wie sie den Betrachter beeinflusst.

Fähigkeiten erworben

  • Die eigene Vorstellungskraft mittels visueller Stimuli nutzen, um eine Geschichte zu kreieren.
  • Die notwendigen Schritte zu Erstellung einer Ausstellung zu machen
  • Eine kleine Ausstellung mit Schere und Kleb oder mit digitalen Mitteln zu erstellen.
  • In einer Kleingruppe zusammenzuarbeiten und eine zugeteilte Aufgabe zu erledigen.
  • Vor einer kleinen Zuhörerschaft einen Vortrag halten.

erworbenen Kompetenzen

  • Kreativität zeigen, um mit visueller Information in Form von historischen Ausstellungen umzugehen.
  • Eine Gesichte bebildern in dem Fotografien auf einem Poster arrangiert werden
  • In einem Team arbeiten, eine bestimmte Rolle einnehmen und getroffene Entscheidungen umzusetzen.

Abschluss

Abschluss

Ziel ist es, den Teilnehmern bewusst zu machen, wie sehr historische Fotografien von ihrer Präsentation abhängig sind und ihre Aufmerksamkeit gegenüber Ausstellungen im Allgemeinen zu schräfen.

Gleichzeit sollten sie ermutigt sein, ein neues Verständnis für die Bilder zu bekommen, in dem sie sich weitere Informationen darüber besorgen.